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下面数学家不是微积分创始人的是（ ）。
A项：埃瓦里斯特·伽罗华是对函数论方程式论和数论作出重要贡献的数学家。错误。
B项: 牛顿研究微积分着重于从运动学来考虑，在1671年写了《流数法和无穷级数》，在流数术中所提出的中心问题是：已知连续运动的路径，求给定时刻的速度（微分法）；已知运动的速度求给定时间内经过的路程（积分法）。正确。
C项：费尔马是微积分的先驱者，早在牛顿、莱布尼茨之前，他就提出用微分子法求极大、极小的步骤，并给出求曲线围成图形的面积的方法。正确。
D项：德国的莱布尼茨研究微积分侧重于几何学来考虑，在1684年发表了现在世界上认为是最早的微积分文献，它含有现代的微分符号和基本微分法则。1686年，莱布尼茨发表了第一篇积分学的文献。现在我们使用的微积分通用符号就是当时莱布尼茨精心选用的。正确。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
