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毛泽东说：“现在我们能造什么？能造桌子、椅子，能造茶壶、茶碗，能种各种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”为了改变这一落后面貌，党和国家采取的措施是（ ）。
本题考查的“一五计划”的历史背景。建国之初，我国还是一个落后的农业国，工业基础薄弱，而且门类不全。在这样的背景下，国家有计划地开展了社会主义工业化进程，实施“一五”计划。从此，我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化国家迈进。可知C项正确。
A项：土地改革解决的是农民的土地问题，不能改变当时中国工业落后的局面，与题干中的内容不符，排除。
B项：人民公社化运动是中国共产党在五十年代后期全面开展社会主义建设中，为探索中国社会主义建设道路所作的一项重大决策。它违背了生产关系要与生产力相适应的关系，是我国探索建设社会主义道路中的一次严重失误。是生产关系的改革，不能改变当时工业落后的局面。与题干中的内容不符合，排除。
D项：“大跃进”运动是指1958年至1960年间，中国共产党在全国范围内开展的极“左”路线的运动，与题干中的内容不符合，排除。
指出下面案例中教师的言行符合或违背什么教学原则？并简要解释。 一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八 位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一 书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，而且集体选编了几十道有代表性的 习题。教师有选摔地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学 习，使全班提前五课时完成了 “因式分解”单元的教学任务。
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