当前位置:首页职业资格教师资格中学音乐学科知识与教学能力->下面谱例中,5-6小节和1~4小节的关系是()。

下面谱例中,5-6小节和1~4小节的关系是( )。

中学音乐学科知识与教学能力,历年真题,2016下半年教师资格考试《音乐学科知识与教学能力》(高级中学)真题

  • A.时值紧缩
  • B.时值扩大
  • C.旋律模进
  • D.旋律加花
查看答案 纠错
答案: A
本题解析:

从上述谱例中可以发现,5-6小节和1~4小节的关系是时值紧缩的。B选项时值扩大指的是后面小节的时值相对前面小节的时值来说是扩大的,C选项旋律模进指的是将歌曲的主题旋律或其他乐句的旋律再或它们的乐节、乐汇等作重复出现,每一次的高度都不相同,D选项旋律加花指的是在后面小节中加入某些装饰音,使之形成具有装饰性的旋律。因此正确答案为A。

更新时间:2021-09-06 16:47

你可能感兴趣的试题

问答题

教学过稈具冇哪些基木特点?

查看答案
问答题

简述开展好课外活动的基木要求。

开展好课外活动的基木要求:

查看答案
问答题

简要冋答少年儿童的身心发展的个別差异性。

查看答案
填空题

班主任要统一各方而的___________ ,同家庭与社会密切配合。

查看答案
填空题

小学德育的基木途径是______________ 。

查看答案
填空题

课的类型大致可分为________ 和_________ 两大类。

查看答案
填空题

学生是生活在一定的社会关系中,具冇特定的_________的人。

查看答案
填空题

师生在人格上是_________ 的关系。

查看答案
填空题

德育的个体功能可以描述为德育对个体生存、发展、________ 发生影响的三个方而。

查看答案
填空题

教学工作的基木环节包括_______ 、______、______、_______和______五个方而。

查看答案