当前位置:首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学音乐学科知识与教学能力->下列对初中男生的歌唱教学方法不正确的表述是()
下列对初中男生的歌唱教学方法不正确的表述是( )
变声初期(11一13岁)的学生因声带轻度充血,因此常有声音不稳定、不持久、音质粗糙、发声费力、容易疲劳这些反应,唱歌的时间不宜过长,给嗓子以适当的休息。在歌曲选择上尽量找一些音域在一个八度之内的中声区的歌曲,一般以柔和优美的曲子为主要歌唱曲目;在变声中后期(13 ~15岁),男孩声带增大1.5倍、喉结突出、声音变得低沉、胸声成分增大,又由于声带水肿、充血,使声带后端闭合不好,发声难以控制、甚至失声。这期间应避免选择结构长大、音域过宽、音量或力度过强的歌曲,应唱一些柔美的歌曲。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调,课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程,处理好()的关系。
设α是某一方程组的解向量,k为某一常数,则kα也为该方程组的解向量。( )
案例:
在有理数运算的课堂教学片段中,某学生的板演如下:
针对该学生的解答,教师进行了如下教学:
师:请仔细检查你的演算过程,看是否正确无误?
生:好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。(10分)
初中数学课程是一门国家课程,其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
对高中数学的评价,下列说法错误的是( )。