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一位老师在教《跳竹竿》的时候，组织一部分学生跳“竹竿舞”，另一部分学生将竹竿竖起来敲打节奏为跳舞的同学伴奏。同学们都在兴头上的时候，有同学的竹竿倒了，当学生手忙脚乱地试图扶起来时，老师却让学生顺势在地上敲打，既不影响教学效果还丰富了活动形式。这位老师对教学事件的处理属于()。
热处理是指教师通过即时处理的方式，果断机智地判断、解决问题。题目中的老师针对突然出现的状况，机智地改变活动方式的做法应属于热处理。冷处理是暂缓处理的方式，用转移学生注意力，顺势引导等方式，转移学生对事件中心的注意。温处理指教师用温和的态度、自然的方式把事件过渡到课程教学中来。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
