当前位置:首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学音乐学科知识与教学能力->将下列旋律片段进行变奏改写。要求:(1)用变奏的手法将谱例改
将下列旋律片段进行变奏改写。
要求:
(1)用变奏的手法将谱例改变成3/8拍子的乐曲,可改变旋律风格,音乐形象需完整;(8分)
(2)说明改变后由何种类型乐器演奏。(2分)
(1)
(2)【提示】三拍子的节奏感较强,曲风轻快,改变后的旋律仍富于鲜明的民族特色。伴奏可选用一些音色较为明亮的乐器演奏,如古筝、扬琴等。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于( )。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力,没有包含在其中的是
在教学过程中,教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是( )。
在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是( )。
被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗( )
"三五步行遍天下,六七人百万雄兵”描写的是( )。
简述学习动机的分类。
简述学生心理发展的基本特征。
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。