阅读材料，并回答问题。【课程的名称】《艺术歌曲的成熟—

阅读材料，并回答问题。

【课程的名称】《艺术歌曲的成熟——舒伯特的歌曲》

【教学对象】高一年级学生

【教学内容】鉴赏《魔王》

【主要目标】聆听《魔王》，感受与分析歌曲的音乐情绪和形象，了解艺术歌曲的特征。

【教学过程】（前略）

展开阶段：新课教学

学生阅读了解德奥浪漫主义乐派，舒伯特及其音乐创作。

欣赏《魔王》

（1）学生阅读材料并讨论以下问题：

①歌词是谁的诗作？

②表达什么内容？有几个人物？

③什么乐器伴奏？

（2）学生回答后，教师小结。

（3）聆听《魔王》

依据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，对教学设计中的展开阶段进行评析（7分），并说明理由。（8分）

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答案：

本题解析：

本题考查的是高中音乐鉴赏课教学过程的分析。《普通高中音乐课程标准（实验）》指出了高中音乐课程的基本理念：（1）以音乐审美为核心，培养兴趣爱好；（2）面向全体学生，注重个性发展；（3）重视音乐实践，增强创造意识；（4）弘扬民族音乐，理解多元文化。