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如图 3,该线描类型属于
钉头鼠尾描是中国古代人物衣服褶纹画法之一。其线条起笔及收尾形似钉头与鼠尾,故名。钉头鼠尾描用笔坚挺,借兰叶之法。起笔按下产生的点如钉头,收笔渐细,关键是起笔钉头和落笔鼠尾的这一特征,运笔顿挫有力。 A 项,铁线描用中锋圆劲之笔描写,丝毫不见柔弱之迹,其起笔转折时稍微有回顿方折之意,如将铁丝环弯,圆匀中略显有刻画之痕迹。在顾恺之、阎立本、李公麟、武宗元等人的作品中,都 有“铁线描”的特徵。唐代阎立本的《历代帝王图》中,服饰都用中锋细笔勾勒,顿起顿收,笔势转折刚正,如以锥镂石,唤起 挺劲有力之感。它体现了书法用笔中的遒劲骨力。这种描法是古代画家表现硬质衣料的重要技法。 C 项,游丝描又叫高古游丝描,其线条纯用尖圆匀齐之中锋笔尖画出,有起有收,流畅自如,显得细密绵长,富有流动性,画人 物如春蚕吐丝,后人也称之为“春蚕吐丝描”。顾恺之的《洛神赋 图》、《女史箴图》所运用的线条,连绵不断,悠缓自然,具有非常均和的节奏感,被认为是典型的游丝描。后来,曹仲达、李公麟、赵孟頫等人画中的线条,也属这类线描形式。这种平滑、圆润、流畅、舒展的描法,适合于表现文人学士、贵族妇女、仕女形象等。 D 项,柳叶描所画线条状如柳叶,而略短于兰叶描,轻盈灵动, 婀娜多姿。《点石斋丛画》云:笔下忌钉头怒降,心手相应而如柳叶。这种描法适宜于用来表现质地轻而软的衣服。如明代朱瞻基 的《武侯高卧图》,人物的衣纹多用柳叶描,偶尔也用兰叶描画些较长的线,使整个画面呈现出一种清新、灵动、轻盈的美感。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
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简述开展好课外活动的基木要求。
开展好课外活动的基木要求:
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