当前位置:首页职业资格教师资格中学美术学科知识与教学能力->列举“造型·表现”学习领域可用的创作手段。

列举“造型·表现”学习领域可用的创作手段。

查看答案 纠错
答案:
本题解析:

“造型·表现”学习领域目标为“有意图地运用线条、形状、色彩、肌理、空间和明暗等造型元素以及形式原理, 选择传统媒介和新媒材,探索不同的创作方法,发展具有个性的表现能力,表达思想与情感”。具体创作手段如下: (1)选择写实、变形和抽象等方式,运用造型元素和形式原理,开展造型表现活动,描绘事物,表达情感和思想。 (2)学习透视、色彩、构图、比例等知识,提高造型表现能力。 (3)学习速写、素描、色彩画、中国画和版画等表现方法,进行绘画练习。 (4)学习雕、刻、塑等方法,创作雕塑小品。 (5)学习漫画、动画的表现方法,并进行创作练习。 (6)选择计算机、照相机和摄像机等媒介,进行表现活动。

更新时间:2021-09-13 03:15

你可能感兴趣的试题

单选题

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(  )。

  • A.为人师表
  • B.清正廉洁
  • C.敬业爱业
  • D.团结协作
查看答案
单选题

在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。

  • A.孔子
  • B.孟子
  • C.荀子
  • D.韩非子
查看答案
单选题

心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。

  • A.童年期
  • B.少年期
  • C.青年期
  • D.成年期
查看答案
单选题

教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。

  • A.顺序性
  • B.个别差异性
  • C.不平衡性
  • D.互补性
查看答案
单选题

德育过程与品德形成过程的关系是( )。

  • A.是一致的,可以等同
  • B.教育与发展的关系
  • C.相互促进的关系
  • D.相互包容的关系
查看答案
单选题

德育过程是培养学生( )的过程。

  • A.知识
  • B.能力
  • C.个性
  • D.品德
查看答案
单选题

学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。

  • A.班级
  • B.学校
  • C.家庭
  • D.社区
查看答案
单选题

教师的工作目的和使命是( )。

  • A.热爱教育事业
  • B.热爱学生
  • C.教书育人
  • D.开拓创新
查看答案
单选题

直接决定教育目的的因素是( )。

  • A.生产力
  • B.文化
  • C.科学技术
  • D.政治经济制度
查看答案
单选题

中学数学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初中数学专项训练

中学数学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初中数学专项训练

  • A.A
  • B.B
  • C.C
  • D.D
查看答案