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简述《义务教育美术课程标准(201 1 年版)》中“教学建议”的主要内容
(1)坚持面向全体学生的教学观。 (2)积极探索有效教学的方法。 (3)营造有利于激发学生创新精神的学习氛围。 (4)多给学生感悟美术作品的机会。 (5)引导学生关注自然环境和社会生活。 (6)重视对学生学习方法的研究。 (7)探索各种生动有趣、适合学生身心发展水平的教学手段。 (8)培养学生健康乐观的心态和持之以恒的学习精神。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
