当前位置:首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学美术学科知识与教学能力->依据《普通高中美术课程标准(实验)》,下列选项中,对“设计·
依据《普通高中美术课程标准(实验)》,下列选项中,对“设计·工艺”系列的成就标准描述不恰当的是( )。
通过对“设计·工艺”模块的学习,学生能够积极参与活动;能以自己的观点评论设计作品或工艺作品;了解设计基础和主要设计类别的常识和基本技法;灵活选用身边的材料,有创意地完成一件以上的设计作品或工艺作品;用口头或书面的形式对自己和他人的设计作品或工艺作品作出评价;在设计与制作活动过程中表现出耐心、专注和计划性;在研究性学习中,学会处理一个设计或工艺与其他学科相联系的问题。故选C。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力,没有包含在其中的是
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
德育过程是培养学生( )的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是( )。