当前位置:首页职业资格教师资格中学美术学科知识与教学能力->在教学内容、教学方法和学习方法上,教师怎样帮助学生理解具象艺

在教学内容、教学方法和学习方法上,教师怎样帮助学生理解具象艺术

查看答案 纠错
答案:
本题解析:

(1)教学内容方面:具象艺术作为人类三种主要艺术类型之一,是人类认识和把握世界的一种重要方式,具象艺术的主要特征是艺术家所表现的形象基本上是对现实世界中人或事物的一种较为客观的反映。因此,教师应以引导学生理解具象艺术的艺术特色和内涵为主要教学目标,在了解学生原有的对于具象艺术的知识认识程度的前提下,认真分析课程标准、教材(包括教科书)、合理选择和组织教学内容,引导学生最终掌握赏析具象艺术作品的能力。

(2)教学方法方面:教师以讲述法为基础,运用播放音乐等创设情境法营造立体的学习氛围,以演示法(如播放有关具象艺术的视频、图片)更加直观地引导学生对于具象艺术的含义有整体的初步的了解,并灵活运用提问法循循善诱地引导学生由浅入深理解具象艺术的特色和欣赏要素,以学生为主体,运用讨论法等教学方法给予学生足够的空间。思考赏析具象艺术作品。

(3)学习方法方面:学生在教师的引导下通过自主、合作、探究的学习方法对具象艺术的内涵、艺术特色以及具象艺术的语言美和欣赏要素有一个整体的认识。

更新时间:2021-09-12 18:35

你可能感兴趣的试题

单选题

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(  )。

  • A.为人师表
  • B.清正廉洁
  • C.敬业爱业
  • D.团结协作
查看答案
单选题

教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于( )。

  • A.激发兴趣
  • B.引起注意
  • C.丰富想象力
  • D.分化概念
查看答案
单选题

《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力,没有包含在其中的是

  • A.推理论证能力
  • B.运算求解能力
  • C.数据处理能力
  • D.几何作图能力
查看答案
单选题

在教学过程中,教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是( )。

  • A.参观法
  • B.演示法
  • C.情境教学法
  • D.欣赏教学法
查看答案
单选题

在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是( )。

  • A.学生
  • B.教学内容
  • C.教师
  • D.教学环境
查看答案
单选题

被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗( )

  • A.统一了蒙古
  • B.建立了元朝
  • C.灭亡了南宋
  • D.创立了行省制度
查看答案
单选题

"三五步行遍天下,六七人百万雄兵”描写的是( )。

  • A.下棋
  • B.战场
  • C.戏台
  • D.房间
查看答案
问答题

简述学习动机的分类。

查看答案
问答题

简述学生心理发展的基本特征。

查看答案
单选题

在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。

  • A.孔子
  • B.孟子
  • C.荀子
  • D.韩非子
查看答案