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下列选项中,教师在(素描静物)一课分析“明暗调子变化规律”时,可采用的最直观的教学方法是( )。
演示法是美术课尤其是技法课教学常用的方法,主要是为了让学生明了作画的方法、步骤,提高学生作画水平。《素描静物》一课分析“明暗调子变化规律”时,教师采用演示法可以最直观地让学生感受到明暗调子变化规律。其他三项都不能让学生直观地感受明暗调子变化规律。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力,没有包含在其中的是
"三五步行遍天下,六七人百万雄兵”描写的是( )。
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
德育过程是培养学生( )的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。
教师的工作目的和使命是( )。