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某教师在讲《铅笔淡彩》一课时,发现近半数学生没有带绘画工具,这种情况下,较为恰当的教学策略是( )。
本题考查教师的教学策略。教学策略是为实现某一教学目标而制定的、付诸于教学过程实施的整体方案,它包括合理组织教学过程,选择具体的教学方法和材料,制定教师与学生所遵守的教学行为程序。在具体的授课过程中还需要依据新课改理念的指导,即教师需要转变教学观念,以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性。题干中《铅笔淡彩》这一课属于创作类的课程,而教师在授课发现近半数学生没有带绘画工具,在这种情况下如果按照原计划教学会达不到预期效果;主要由教师演示的话学生的主体性地位就没有被凸显出来,同时也完成不了本课的教学目标;改为作品欣赏课则跟本课的类型相违背。由此可见A、B、D选项均不合适。
C项:适当调整内容,改为合作学习。由题干可知近半数学生没有带绘画工具,如此,正好把同学们分成两两一组,进行小组合作的方式进行学习。这样不仅可以凸显出学生的主体地位,同时小组合作可以相互学习,取得更好的教学效果。C项正确。