当前位置:首页职业资格教师资格中学化学学科知识与教学能力->王老师在“物质的分类”一节课中,首先让学生对自己之前所学过的

王老师在“物质的分类”一节课中,首先让学生对自己之前所学过的化学物质进行分类.让学生在分类过程中,自己发现其中存在的问题;之后再对问题进行讲解,以便学生清楚地认识自己的疑问所在。最后通过树状图的形式。将所学知识点进行展示.以便学生更好的记忆和理解。最后让学生自己将课堂开始的分类进行更正,更好地学习和掌握本节课的知识内容。在这节课的设置中.体现了以下哪个过程?(  )

  • A.发现问题—理解问题—新课学习—解决问题
  • B.发现问题—研究问题—新课学习—解决问题
  • C.发现问题—新课学习—理解问题—解决问题
  • D.研究问题—发现问题—新课学习—解决问题
查看答案 纠错
答案: A
本题解析:

该老师采取了让学生主动发现问题,再帮助学生分析问题,通过新课的讲授,最后由学生自己纠正问题的教学程序.最终达到使学生理解课程内容的目的.

更新时间:2021-09-20 06:56

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