当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学思想品德学科知识与教学能力->英国科学家波普尔说：“如果我们过于爽快的承认失败，就可能使自
英国科学家波普尔说：“如果我们过于爽快的承认失败，就可能使自己发觉不了我们多么接近正确。”这句话告诉我们（ ）。
①辩证否定是事物之间的相互否定
②事物发展是前进性与曲折性的统一
③矛盾双方在一定条件下相互转化
④真理是主观性和相对性的辩证统一
本题材料中波普尔的“如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们多么接近正确”这一观点，既说明了失败和正确在一定条件下可以相互转化，也说明了由失败到正确需要我们不怕困难、付出努力，体现了事物发展前进性与曲折性的统一。由此可见，②③两项符合题意，可以入选；辩证否定是事物自身的否定，故①项表述错误，不能入选；真理最基本的属性是客观性，故④项表述错误，不能入选。故本题答案选C。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ）。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力，没有包含在其中的是
在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。
在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是( )。
被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗（ ）
"三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。
简述学习动机的分类。
简述学生心理发展的基本特征。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
