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案例:
厨房交响曲
①当你走进我家“乌烟瘴气”的厨房时,便会看见一个笨手笨脚的小姑娘正在炒菜,旁边有一位老奶奶在着急地为她指点迷津:“嘿嘿,不要放太多!哎呀,快把它翻过来呀!……”原来是我在学厨。
②平日里,厨房可是妈妈和奶奶的“领地”。一到家,妈妈便轻装上阵,同奶奶一道风风火火地奔赴“战场”,婆媳俩大显身手,不多时,一道道色香味具全的佳肴便做好了。
③目睹妈妈、奶奶的潇洒后,梦想成为一代女厨掌门人的我,手指头开始蠢蠢欲动,恳求妈妈将“厨林秘藉”传授给我。在我的苦苦哀求下,妈妈终于同意我做“实习生”,不过如果发生什么“意外事件”,立即“下岗”!尽管是“实习生”,我也心满意足了。当当当当!看着吧,一代“厨林女王”就要诞生了。
④我胸有成竹而又忐忑不安地接过妈妈递来的锅铲开始做第一道菜——煎荷包蛋。这小小的荷包蛋看似简单实则高深莫测,它主要是试探你对火候的掌握和时间的把握这两项内功修为。待油烧到七八成热时,把蛋敲了下锅煎,还要放适量的盐,接下来“荷包翻身”。我开始手忙脚乱起来。蛋的一面都快与锅“浑然一体”了,我却还在一旁傻乎乎地站着。身旁的“助理教练”奶奶忙说:“哎呀,赶紧翻过来。”
⑤原本以为做饭是件很简单的事,可自己做过才知道不容易,看来事情真是看着简单,做起来难啊!
从第②③段中找出两个错别字,第③段中找出一处病句,并分别改证。
看清题目,错别字有两个,分别在第②③段找出,切记更正;在第③段找出一处病句,切记更正。
(1)从第②段中找到“色香味具全”中“具”是错别字,根据上下文的意思,应改为“俱”,“俱全”表示一切齐全的意思。
(2)从第③段中找到“厨林秘藉”中“藉”是错别字,根据上下文的意思,应该改为“籍”。艹字头的“藉”是有多种含义:垫在下面的东西,衬垫;枕藉;同“借”,藉此;抚慰,慰藉。假设,假使。含蓄,蕴藉。竹字头的“籍”释义为书册;登记册、个人对国家或组织的隶属关系、出生地或祖居地、姓。
(3)从第③段中找到“尽管是‘实习生’,我也心满意足了。”是病句,搭配不当,关联词使用错误。根据上下文的意思,这句话表示转折的意思。应该将“尽管……也……”改为“尽管……但是……”或者“即使……也……”。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
德育过程是培养学生( )的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是( )。