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《沁园春 · 雪》（毛泽东）、《我爱这土地》（艾青）、《乡愁》（余光中）三篇作品入选教科书九年级上册第一单元。这些课文共同的教学目标是（ ）。
知识点:作品主题与教学目标。《沁园春 · 雪》是毛泽东于 1936 年 2月创作的一首词。此词不仅赞美了祖国山河的壮丽和多娇，更重要的是赞美了今朝的革命英雄，抒发了毛泽东伟大的抱负及胸怀。《我爱这土地》是现代诗人艾青于 1938年写的一首现代诗。这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写 出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以 诗人的自身形象，直抒胸臆，烘托出诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。《乡愁》是诗人 余光中所作的一首现代诗。诗歌表达了作者对故乡恋恋不舍的情怀。这三篇作品都是 诗词，因此选入同一单元。学生需要把握诗歌节奏，理解诗歌中的特定意象。B项表述正确，当选。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
