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在口语交际教学中,教师创设了“接听电话”“买东西”“招呼客人”等教学情境,下列对该情境设计的相关分析,不正确的是( )。

  • A.口语交际教学应引导学生学会相关的基本生活技能
  • B.口语交际教学活动中应大量讲授口语交际原则和要点
  • C.口语交际教学的教学实践应结合具体的交际情境进行
  • D.口语交际教学的发展方向应与现实生活建立紧密联系
查看答案 纠错
答案: B
本题解析:

知识点:口语交际课的教学设计和教学建议。

A项:口语交际教学的目的是让学生学会倾听、表达、交流等,学会基本生活技能,表述正确,排除。

B项:口语交际教学不应该大量讲授原则和要点,应该以学生为主体,开展多项活动,表述错误,当选。

C项:语文课程标准提出,口语交际教学活动主要应在具体的交际情境中进行。因为生动、逼真的情境展现极富感染力,能够调动学生内在的真实的情感体验,激发他们强烈的表达欲望,表述正确,排除。

D项:口语交际教学要紧密联系学生的生活实际,表述正确,排除。

更新时间:2021-09-27 12:49

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