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法兰西的浪漫多情，德意志的严谨思辨，汉民族的平和内敛，不同民族长期形成的文化传统可深深烙印在生活于这个民族文化环境中的每一个成员身上，而使他们呈现出鲜明独特的民族个性，表明（ ）。
①文化具有民族性和继承性②文化多样性和差异性
③文化是民族的，不是世界的④文化决定人的生存和发展
不同民族形成不同文化、不同文化造就了不同性格的民族成员，体现了文化的“差异”及影响，所以①②符合题意。文化是民族的也是世界的，③表述错误。文化影响人的生存和发展，不能决定人的生存和发展，④错误。因此，本题选A。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
