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If he had fought in the First World War, he might have returned________
本题考查介词短语作状语。句意为“如果他参加过第一次世界大战，他归来时就是一个 不同的人了”。“一个不同的人”指他归来时的身份，在旬中作状语。A 项名词短语不能作状语。B、C 两项均为介 词短语，可以作状语，但是 B 项意为“伴随着一个不同的人”，不符合句意；C 项意为“作为一个不同的人”，符 合句意。D 项为不定式作状语，表目的，意为“为了成为一个不同的人”，不符合句意。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
