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Which of the following pairs of words are gradable antonyms?
本题考查词汇之间的涵义关系。题干:以下哪对词属于等级反义词?两个互为等级反义的词 语之间是性质方面具有等级性,对一方的肯定并不意味着对另一方的否定。bi9 与 small 之间是等级反义关系,对 “bi9”的肯定并不是对“small”的否定,二者之间还有一个中间量“middle”。A 项为反向反义关系;C 项为互 补反义关系;D 项不存在反义关系。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调,课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程,处理好()的关系。
设α是某一方程组的解向量,k为某一常数,则kα也为该方程组的解向量。( )
案例:
在有理数运算的课堂教学片段中,某学生的板演如下:
针对该学生的解答,教师进行了如下教学:
师:请仔细检查你的演算过程,看是否正确无误?
生:好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。(10分)
初中数学课程是一门国家课程,其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
对高中数学的评价,下列说法错误的是( )。