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“人机大战”让我们真切地感受到了人工智能带给人类智慧的挑战与压力，促使我们 更为深刻地理解人工智能所蕴含的机遇与风险。人工智能的发展说明( )。
①真理在发展过程中不断地超越自身 ②实践的发展延伸了人类的认识器官③实践的发展推动着认识的不断深化 ④认识的发展是一个不断超越已有认识成果的过程
“实践的发展延伸了人类的认识器官”与题干无关，题干主要强调的是实践与认识的关系， ②排除。“真理在发展过程中不断地超越自身”说法错误，真理不能超越自身，而是不断地发展完善，①排除。“人 机大战”促使我们更为深刻地理解人工智能所蕴含的机遇与风险，表明实践的发展推动着认识的不断深化，也说明 人类的认识是无限发展的，认识的发展是一个不断超越已有认识成果的过程。所以，D 项符合题意。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
