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When a teacher corrects the errors of his/her students,what measures shouldn’t ,he/she use at first?
本题考查教师的指令。
根据题干“Quiet now, please”,教师是想让学生停止讲话,A选项为题干的同义反复,综上,A选项正确。
B选项,帮助学生纠错,故排除。
C选项,小组中改变角色,故排除。
D选项,告诉学生要结对学习,故排除。
故正确选项为A。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调,课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程,处理好()的关系。
设α是某一方程组的解向量,k为某一常数,则kα也为该方程组的解向量。( )
案例:
在有理数运算的课堂教学片段中,某学生的板演如下:
针对该学生的解答,教师进行了如下教学:
师:请仔细检查你的演算过程,看是否正确无误?
生:好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。(10分)
初中数学课程是一门国家课程,其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
对高中数学的评价,下列说法错误的是( )。