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请阅读下面的教学内容和素材，按要求完成教学设计。
教学内容：
自中华人民共和国成立特别是改革开放以来，我们抓住历史机遇，集中精力进行经济建设。我国的社会主义现代化事业，取得了举世瞩目的巨大成就，中国人民富起来、国家强起来了。社会主义的优越性得到了初步显示。
教学素材：
左边漫画《变化》描述了小明小学时(1978年)的学习环境和工作时(2010年)的工作环境。
要求：(1)请运用所给的教学素材设计一个针对上述教学内容的教学活动方案，应包括活动目的、活动步骤。(20分)
(2)针对上述教学内容，设计一道单项选择题，选择题备选项为4项。(6分)
(1)教学活动方案： ①活动目的(4分)
情感、态度与价值观目标：树立热爱社会主义祖国的意识，体会社会主义的优越性。
能力目标：通过小组合作探究，提高获取信息和分析信息的能力。
知识目标：了解改革开放以来人民生活的变化，理解改革开放的作用及意义。
②活动步骤
环节一：导入新课(4分)
教师通过多媒体播放视频《改革开放》，并提出问题：视频中的中国发生了哪些变化?为什么会有这样的巨变?
环节二：新课教学(4分)
小组合作，分享课前搜集的资料。
教师以学习兴趣小组为单位，请学生分享课前搜集的有关改革开放以来中国发生的巨大变化的资料，并将其从政治、经济、文化、社会四个层面进行分类。给学生15分钟的时间，当堂制作手抄报。在学生制作手抄报时，教师予以一定的指导。在小组合作完成之后，鼓励小组进行汇报。
环节三：巩固提高(4分)
教师提出思考问题：我国现在是经济强国吗?我们是否可以不再进行改革开放了?
同桌交流，得出结论：改革开放以来，中国经济取得了举世瞩目的成就，现已成为仅次于美国的世界第二大经济体。但我国的经济发展还不完善，距离成为真正的经济强国还有很长的路要走，还需要进一步转变经济发展方式。我们国家的发展，离不开改革开放。
环节四：小结作业(4分)
作业：课下请同学们出一期以“改革开放四十年”为主题的黑板报。
(2)改革开放以来，我国抓住历史机遇，集中精力进行经济建设，取得了巨大的成就。下列能体现改革开放后，人们生活水平提高的是（ ）。(6分)
A．初中生小红以小记者的身份参与两会报道
B．小明读小学时用油灯来照明，工作后用电灯照明
C．我国的孔子学院遍布全世界
D．消费者被侵权，拨打12315热线
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ）。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力，没有包含在其中的是
在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。
在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是( )。
被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗（ ）
"三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。
简述学习动机的分类。
简述学生心理发展的基本特征。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
