简述建构主义学习理论中学习观的主要观点。
建构主义在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性三个方面。 (1)学习的主动建构性。建构主义认为，学习不是教师向学生传递知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是主动的信息建构者。
(2)学习的社会互动性。建构主义强调，学习是通过学习共同体的合作互动来完成的。
(3)学习的情境性。建构主义学习理论强调，知识不可能脱离活动情境而抽象存在，学习应该与情境化的社会实践活动结合起来。
阅读下面材料，根据要求完成教学设计。
要求：请根据思想政治辩论式教学的相关要求，结合教学内容设计一个辩题，并围绕该辩题设计教学活动简案。
下面是某思想政治教师制作的课前5分钟学生时政演讲评价量表。
材料：下面是某思想政治老师关于“国际关系的决定性因素”的教学设计片段。
问题：请运用思想政治课教学理论，对本教学片段中问题设置的优缺点进行评析，并针对问题设置存在的缺陷提出修改建议。
良好的开头是成功的一半。为提高课堂教学的有效性，思想政治课教师在导人时应遵循哪些基本要求
当前学术界有很多理论观点，争论很大。面对不同的学术观点，是应该据理力争、坚持己见，还是应该尊重差异、包容互鉴。请你从中选择一个观点并从认识论角度阐述你选择的理由。
法律对其生效以前的事件和行为是否适用，称为()。
某村民为盖房欲去山上砍伐几棵国有林木。其儿子说，未经许可去砍伐国有林木是违反森林法的。村民听从了儿子的劝导，打消了砍伐的念头。该事例体现了法的功能是()。
近年来，某省先后建造了约1705家重点农村文化礼堂，为农民打造精神家园．让其在“身有所栖”后“心有所寄”。这表明()。
①文化与经济相交融
②任何精神产品都离不开物质载体
③文化促进社会和谐
④政府重视农民基本文化需求的满足
三角形内角和的求证方式很多，其中一种是通过顶点做平行辅助线，根据平行线内错角相等原理求证出三角形内角和为180度。该求证过程实际上就是()。
从2016年1月1日开始，全国正式实施全面二孩政策。专家认为全面二孩可以缓解消退的人口红利。我国调整人口政策，是因为()。
①人口状况变化的客观物质性
②生产方式必须与我国的人口政策相适应
③人口状况可以加速或延缓社会发展进程
④人口的生产和再生产是历史过程的决定因素
