当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学思想品德学科知识与教学能力->随着人民生活水平的提高，人们对商品房和家用汽车需求旺盛，拉动
随着人民生活水平的提高，人们对商品房和家用汽车需求旺盛，拉动了房地产业、汽车制造业及相关产业的迅速发展。说明（ ）。
知识点:生产与消费的关系。生产决定消费，消费对生产具有重要的反作用。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长，消费为生产提供动力。材料中人们对商品房和家用汽车需求即消费带动了相关产业的发展，考察消费对生产的反作用动力，C项正确。
A项：生产决定消费的质量和水平是指随着生产的发展，商品的质量越来越高，价格越来越低。例如没有网络技术的发展，就没有足不出户、快捷方便的网络教育、网络医疗、网络购物，强调生产对消费的决定作用，而题目强调消费的反作用，与题干不符，排除。
B项：社会再生产有四个环节: 生产、分配、交换、消费。其中生产在四个环节中起决定作用，分配起到了桥梁的作用，交换起到了纽带的作用，消费是生产的最终目的和动力。本身错误，排除。
D项：消费为生产创造出新的劳动力是指消费需求能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性，与题干不符，排除。
依据《普通高中音乐课程标准(2017年版2020修订)》基本理念,对教学设计展开阶段的优点和问题进行评析，并针对问题提出改进建议。
在器乐合奏课中，学生在演奏《瑶族舞曲》音乐主题时总是出现合奏不整齐,不熟练,不和谐的现象，陈老师指导学生有表情地视唱主旋律声部，学生有了一定进步,然而再次合奏排练时，还是出现了各声部配合不整齐的现象。
问题:依据《普通高中音乐课程标准(2017年版2020修订)》基本理念,分析老师教学中的优点与问题，并针对问题提出改进建议。
（材料）
依据《普通高中音乐课程标准(2017年版2020修订)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。
教学对象:高中“音乐与舞蹈”模块学生
教学内容:藏族舞蹈
教学重点:掌握藏族舞蹈基本动作及其组合
教学任务:根据指定的音乐和所学的基本动作及组合，自主创编藏族舞蹈。
要求:
1.设定教学目标。
2.针对教学重点，设计具体的教学策略与过程，其中至少包括2个课堂提问。
3.针对教学过程中的主要环节，写出设计意图。
编配二声部合唱
要求: (1) 参考1-2小节，运用模仿(可以是任何一种模仿)的手法为3-8小节编配低声部旋律。
(2)上下两声部形成呼应关系。
下列哪项不适合作为高中"音乐与舞蹈”模块的课堂教学活动?
乐队首席在管弦乐队中的位置是
欣赏穆索尔斯基《图画展览会——鸟雏的舞蹈》时,老师以图形语进行导听。这个教学环节主要引导学生关注哪些音乐要素?
在学唱戏曲唱段时,老师要求学生先聆听范唱，再调整自己的演唱，力求准确表现戏曲唱段的特点跟韵味。这一活动过程主要培养学生的哪项能力?
胡老师想确认管乐队学生是否已学会吹奏乐器《红旗颂》，最适合采用下列哪种评价方式?
"在音乐课上聆听音乐《歌唱祖国》时，学生能够辨识A乐段和B乐段”，依据布卢姆的教育目标中认知领域层次的分类,这属于哪个认知层次?
