当前位置:首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学思想品德学科知识与教学能力->“世界比我们伟大,不会按我们的想法行事;我们比世界渺小,必须
“世界比我们伟大,不会按我们的想法行事;我们比世界渺小,必须遵循它的法则。”这句话的启示是( )。
①规律具有客观性质
②人在规律面前无能为力
③规律可以被人创造
④发挥主观能动性必须遵循规律
知识点:《生活与哲学》规律的相关知识,规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。我们必须遵循规律,按客观规律办事。在客观规律面前,人并不是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。“不会按我们的想法行事”体现规律的客观性,①当选。“必须遵循它的法则”体现人在发挥主观能动性时必须要遵循规律,不能违背规律,④当选。B项正确。
②:说法错误,人可以利用规律,排除。
③:说法错误,排除。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
德育过程是培养学生( )的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是( )。