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幼儿人身伤害事故时有发生,该如何让幼儿具备基本的安全知识,提高自我保护能力呢试设计一个活动。

要求:方案设计具体全面,题目自拟。

查看答案 纠错
答案:
本题解析:

中班幼儿安全活动:保护自己我知道 一、活动目标

1.认识并会拨打119、120、110等急救电话。

2.知道在什么危险情况下拨打什么号码。

3.养成动脑思考问题、解决问题的能力。

二、活动准备

1.119、120、110号码片、玩具电话。

2.警笛声录音、警车、消防车、救护车图片、逃生图片。

三、活动重难点

1.活动重点:幼儿认识并牢记119、120、110等急救电话,知道并学会在危险面前保护自己,学会逃生。

2.活动难点:养成思考问题、解决问题的能力。

四、活动过程

(一)导入部分

1.教师出示警车、消防车、救护车图片,幼儿边欣赏边讨论。

2.教师提问:在什么情况下我们才会见到这些车呢

(二)展开部分

1.认识119、120、110急救号码。

(1)引导幼儿仔细观察图片车上的号码。

师:小朋友你们有没有注意在不同的车上有三种不同的数字。(出示图片)

(2)鼓励幼儿说一说这些数字,了解这些数字的意义。

师:小朋友们.你们猜猜看这些数字都代表了什么情况呢

(3)为幼儿讲述三种号码所代表的意义以及应该怎么拨打电话,用玩具电话为幼儿示范。

2.加深印象,解决问题。

设置场景,幼儿分组进行讨论分析。

(1)小熊发现小兔家失火了,应该做些什么

(策略)拨打火警电话119,说清楚发生火灾的位置,请消防员帮忙。

(2)小猪发现小狐狸偷了母鸡家的两个鸡蛋,该怎么办

(策略)拨打报警电话110,请警察叔叔来抓坏人。

(3)小松鼠在路上发现了受伤的山羊公公,应该怎么做呢

(策略)拨打急救电话120,请医生来救护山羊公公,并在医生来之前先陪伴山羊公公。

(三)结束部分

幼儿自由分组,选择喜欢的小动物头饰,进行场景表演。

师:小朋友,老师这里有小动物的头饰,你们看看都有谁呀小熊、小猪和小松鼠,我们来分角色进行表演吧(老师带领幼儿们一起玩表演游戏)。

五、活动延伸

小熊、小猪和小松鼠都会在遇到危险情况时打电话,我们把我们的头饰和小汽车图片放到了区角,小朋友们去区角继续玩游戏吧。

更新时间:2021-09-02 10:37

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