如何发挥一日活动整体教育的功能？
【要点】幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所存保育、教育活动。幼儿教师应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于活动之中。要充分发挥一日活动的整体功能，需要注意以下两点：
(1)一日活动中的各种活动不可偏废。幼儿园中的一切活动都有重要的教育作用，对幼儿的发展都是不可缺少的，因此不能顾此失彼，随意削弱或取消任何一种活动。
(2)各种活动必须心机统一为一个整体。要将幼儿的每种活动有机地结合起来，形成合力，才能发挥教育的功能。因此，如何把教育目标渗透到各种活动中，每个活动怎样围绕目标来展开，就成为实践中应当特別关注的问题。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ）。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力，没有包含在其中的是
在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。
在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是( )。
被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗（ ）
"三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。
简述学习动机的分类。
简述学生心理发展的基本特征。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
