材料主动是金
——朱华贤
有人说，沉默是金。有人说，慷慨是金。有人说，智慧是金......也行，都不错。但我认为，主动才是真正的金，才是自己的金，才是别人无法抢夺的金。
人生不能被动，生活需要主动。只有主动，才能不断地获得上进的机遇；只有主动，才能超越别人；只有主动，才能牢牢地把握胜券。
主动，就是从时间上超前一步。要求八点钟赶到，你不妨七点五十分赶到，这样你就不用担心搭不上疾驶而来的时代列车。
主动，就是从范围上扩大些。需了解衬衫，你不妨了解一下西装、领带以及鞋子和帽子，这样你的视野就会更加开阔，你的回旋余地就有可能更大。
主动，就是从程度上加深一层。当你在计算机上输入文字的时候，你不妨深入琢磨一下：为什么在键盘上这么简单地敲几下，文字就输入了？别的输入法是不是还要简单？
主动，就是从动作和态度上力求积极一点，敢说一点。当别人尚未意识到的时候，你已经强烈地意识到。当别人刚刚起步时，你已经在途中，当别人正想找你时，你已经敲门进去了……
主动是金！
(摘编自《中国校外教育》2008年第05期）
问题：（1)文章从哪些方面阐述了“主动”，请简要概括。（4分）
(2)文章为什么说“主动是金”？请结合全文说说你的理解。（10分）
（1)主动就是从时间上超前一步；主动，就是从范围上扩大一些；主动，就是从程度上加深一层；主动，就是从动作和态度上力求积极一点，敢说一点。
(2)在我们的传统观念里，沉默是金，谦虚是一种美德，但不能对此只作形而上学的理解。
在激烈的竞争中，机会稍纵即逝，要想抓住机会就要主动出击。比如，若在时间上主动一些，就不用担心搭不上疾驶而来的时代列车，这样你就不会因为迟到而丢掉机会。若在
范围上主动一些，多了解相关知识，视野就会开阔些，回旋余地就会大一些。若在程度上主动一些，思考就会更深人些。若在工作和态度上积极主动一些，就会比别人机会更多一些，成功的几率就大一些。
主动就是这种超前意识，敢于承担任务的责任意识，一种进取的意识，而这些正是当今社会所需要的宝贵品质。
专家点拨：解答文章阅读题，“树木”与“森林”都需要兼顾。大的方面要洞悉全文思想内涵，小的方面又要恰如其分地理解具体某个词语。带有象征意义的字或词，在答题时可尽量将其转化为具体、明确的表述词。
教师在户外投放一些“拱桥”(见图1),希望幼儿通过走“拱桥”提高平衡能力。但是,有幼儿却将他们翻过来,玩起了“运病人”游戏(见图2）他们有的拖、有的推、有的抢、、、、、、玩的不亦乐乎。对此,两位教师反应不同。A教师认为应立即劝阻，并引导幼儿走“拱桥”；B教师认为不应阻止，应支持幼儿新玩法。
问题：
(1)你更赞同哪位老师的想法(2分)?为什么?(8分)
(2)你认为“运病人”游戏有什么价值?(10分)
材料
操场上新安装了一个投篮架。幼儿经常在这里玩投篮游戏。一天,几个幼儿带着笔刷和水桶来到这里,他们先是快乐地粉刷投篮架,之后开始往篮筐里灌水,有的从上面灌,有的在下面灌,再灌,再接……相互配合,反反复复,忙的不亦乐乎。
问题：
是否应支持这些幼儿的行为?请说明理由
从儿童发展角度，简述幼儿户外运动的价值。
简述角色游戏活动中教师的观察要点及其目的。（15分）
材料：角色游戏中，大二班在教室里开展理发店主题游戏。教师为了提升幼儿的游戏水平，主动为幼儿制作了理发店价目表(见图1)
(图一)
问题：请结合你对角色游戏的理解，分析教师提供价目表这一做法是否适宜，并提出建议。(20分)
材料：
大班幼儿在玩积木时，出现了自发探究行为，其探究过程与结果如下图所示。
（1）图中的幼儿在搭建中可能会遇到什么问题？（4分）
（2）在解决问题的过程中幼儿能获得哪些学习经验？（10分）
（3）该游戏中的材料有什么特点（3分）？这些特点对幼儿的学习活动有什么影响？（3分）
当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情,每个孩子都积极地为教师看病、打针,忙的不亦乐乎。结果教师一共被打了六针,对下班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是（ ）
儿童最早玩的游戏类型是（ ）。
幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（ ）。
小班同一个“娃之家”中,常常出现许多“妈妈在烧饭，每位幼儿都感到很满足”。这反映小班幼儿游戏行为特点是()
