克里斯蒂安是德国勃兰登堡州一个小企业的木工。他初中毕业后，面临的选择是继续深造学习，还是进入职业学校学一门手艺。“我和父母分析了自己的情况和家庭条件后，决定上职业学校的木工专业。”克里斯蒂安介绍说，“在德国，经职业技术培训后的技术工人待遇很高，也很受尊重。我16岁上职业学校时，每月就能挣400欧元，足够自己生活了。再过两年我就有资格参加高级技师考试，26岁我完全有可能成为高级技工。”德国大学学制较长，一般6年，克里斯蒂安的初中同学大学毕业后起码26岁，6年大学的开销最少4万欧元，毕业后还一贫如洗的时候，他的存折上已经有5位数字的存款了。
德国制造很大程度上归功于这个国家高水平的职业技术教育。德国目前有各种职业学校9000多所，除了30%左右的青年上大学外，绝大多数人都选择了不同形式的职业教育。职业培训的费用主要由政府和企业承担，培养一名职业学校学生每年平均花费1.5万欧元，而普通学校的学生只是这一费用的三分之一。另外，企业还提供实习场所，并发给学生每月500至800欧元不等的生活费。德国《职业教育法》中，对参与职业教育企业的资格、设备、场所等方面都有所规定，能够进行职业技术教育，表明了企业的水平，对于企业来说是一种荣誉，当然企业也会享受到国家的经费补贴。但也不是所有企业都有能力或愿意亲自培养人才，对一些企业来说，购买培训设备、找人实施培训的费用十分昂贵。于是，一些专门帮助企业承担学徒“校外培养”任务的职业培训中心应运而生。企业需要什么，培训中心就培训什么。
在德国职业教育体系中，政府和工业界都扮演着非常重要的角色。无论是联邦政府、地方政府还是企业、工商协会，各司其职，目的只有一个：培养技术型人才，保持德国竞争力。德国联邦政府主要负责搭建合理的法律框架，认可培训岗位并对培训、创新以及相关研究提供必要的资金支持。为职业教育学校设定课程，为教职人员提供资金支持等事务则落到各联邦州的头上。同时，联邦州还需监管商会活动，因为商会在职业教育中承担了监管企业、证书发放等重要任务。作为职业教育体系的中坚力量，企业有必要不断创新、更新职业培训岗位，提名专家参与规则制定，并提供一定的培训补贴。工商联合会和手工业协会两大协会负责监管企业，包括核实企业培训资质、监管企业培训、登记培训合同、管理考试等重要环节。此外，商会还会为企业培训提供咨询，在企业与学徒产生纠纷时充当调解人角色。法国总统曾感慨地说，德国每年要向西欧出口很多产品，但看来还应该出口另一种产品，这就是职业教育和职业培训制度。
“给定资料1”中提到“德国制造很大程度上归功于这个国家高水平的职业技术教育”。请结合“给定资料1”，谈谈德国职业技术教育的成功对中国职业技术教育的启发。（20分）
要求：全面准确、逻辑性强，不超过300字。
2013年公务员多省联考《申论》真题（云南卷）
启发就是启示，包括经验和教训，涉及到这道题，讲的是德国职业教育成功的做法，也就是需要从材料中梳理德国职业技术教育的成功原因。
此题是一道概括题，这篇材料阅读难度较低，但是注意在阅读时要突出主体，这道题是从以下几个主体突出的德国职业教育成功：
1、个人：待遇高、受尊重。（2分）
2、职业学校：学制短、数量多。（2分）
3、 政府：给参与的企业补贴，认可培训岗位并对培训、创新等研究提供资金；搭建法律框架。（2分）
4、校外培训中心：有针对性培养学徒。（1分）
5、地方政府：为职业学校设定课程，为教职人员提供资金，监管商会活动。（2分）
6、工商协会：监管企业并为其培训提供咨询，充当调解人。（2分）
7、企业：给学生提供实习场所和生活费；不断创新、更新职业培训岗位，提名专家参与规则制定，提供培训补贴。（2分）
当然，站在政府角度，个人、职业学校都尽量用政府的口吻来表述。
语言表达占2分，包括语言是否简洁，逻辑是否清晰，语言是否流畅通顺。
试题解析
材料逻辑梳理以及要点查找:
第一自然段：
1、由“克里斯蒂安介绍说，“在德国，经职业技术培训后的技术工人待遇很高，也很受尊重。”可以得出德国职业技术教育的成功给个人带来的好处是：待遇高、受尊重。
2、由“德国大学学制较长，一般6年，克里斯蒂安的初中同学大学毕业后起码26岁，6年大学的开销最少4万欧元，毕业后还一贫如洗的时候，他的存折上已经有5位数字的存款了。”可以得出德国职业技术教育的成功还得益于职业学校：学制短、数量多。
3、由“德国制造很大程度上归功于这个国家高水平的职业技术教育。德国目前有各种职业学校9000多所，除了30%左右的青年上大学外，绝大多数人都选择了不同形式的职业教育。”可以得出要点：广设职业学校：且职业院校学制短、数量多。
第二自然段：
4、由“职业培训的费用主要由政府和企业承担，”可以得出要点：政府给参与培训的企业补贴；
5、由“另外，企业还提供实习场所，并发给学生每月500至800欧元不等的生活费。”可以得出要点：企业提供实习场所，给予学生生活补贴；
6、由“于是，一些专门帮助企业承担学徒“校外培养”任务的职业培训中心应运而生。”可以得出要点：校外培训中心：有针对性培养学徒；
第三自然段：
由“德国联邦政府主要负责搭建合理的法律框架，认可培训岗位并对培训、创新以及相关研究提供必要的资金支持。”可以得出要点：可培训岗位并对培训、创新等研究提供资金；搭建法律框架。
8、由“。为职业教育学校设定课程，为教职人员提供资金支持等事务则落到各联邦州的头上。同时，联邦州还需监管商会活动，因为商会在职业教育中承担了监管企业、证书发放等重要任务。”可以得出要点：地方政府：为职业学校设定课程，为教职人员提供资金，监管商会活动。
9、由“作为职业教育体系的中坚力量，企业有必要不断创新、更新职业培训岗位，提名专家参与规则制定，并提供一定的培训补贴。”可以得出要点：企业：给学生提供实习场所和生活费；不断创新、更新职业培训岗位，提名专家参与规则制定，提供培训补贴。
10、由“工商联合会和手工业协会两大协会负责监管企业，包括核实企业培训资质、监管企业培训、登记培训合同、管理考试等重要环节。此外，商会还会为企业培训提供咨询，在企业与学徒产生纠纷时充当调解人角色。”可以得出要点：工商协会：监管企业并为其培训提供咨询，充当调解人。
最后，加工要点，组织答案即可；
从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
手机从只能进行语音通话、收发短信发展到能够提供网页浏览、电子商务等多种信息服务功能，甚至把宽带互联网搬到手机上，将手机变成一个接入网络的终端，其通话功能仅仅是附带功能。对上述材料体现的哲学道理说法错误的是( )。
王某为某县某镇政府工作人员，当选为H县人大代表，王某当选的正确余径是（）
（二）
村民王某和施某两家相邻。2012年3月，施某在两家之间都不享有宅基地使用权的空地上砌了一堵墙。谁知，这堵墙竟成了两家关系恶化的导火索。围绕砌墙的合法性，砌墙后王家的采光、通风、排水等问题，两家互不相让。5月4日，王某、施某又起纷争，施某先动手打了王某，继而双方互殴，王某右踝骨折，施某左上臂挫伤。后经鉴定，王某被打成轻伤。王某要求施某赔偿其因轻伤所受损失，并要求公安机关对施某处以治安处罚。
王某与施某的斗殴行为在侵权形态上属于（）
会签是指
“阳关大道”原是指通往( )的道路。
“手表定律”是指当我们同时拥有两只时间不一样的手表时，反而不知道准确的时间，这对做好团队工作的启示是（）
转变政府职能是当前我国行政管理体制改革的核心内容和根本途径。某区政府下列行为不符合转变政府职能要求的是（）
根据《国家公务员暂行条例》的规定，当公务员认为自己的合法权益受到侵犯时，可以向检察机关或者审判机关提出控告。
