阅读巴金的《爱尔克的灯光》中的一段文字。
“长宜子孙”，我恨不能削去这四个字！许多可爱的年轻生命被摧残了，许多有为的年轻心灵被囚禁了。许多人在这个小圈子里面憔悴地捱着日子。这就是“家”！“甜蜜的家”！这不是我应该来的地方。爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。
“长宜子孙”本来意味着什么？作者为什么恨不得削去它？
“长宜子孙”是“祖父们”给后代留下的财产、安排好了的人生道路，在他们看来，它意味着家庭、礼教、财富和幸福。但在作者看来，它却是一条摧残青春、摧残生命、摧残心灵的死路，所以恨不得把它削去。
胆汁的生理作用不包括( )
在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是（）。
班主任工作的中心环节是（）。
如何认识具有中国特点的社会主义改造道路。
如何理解“三个代表”重要思想的历史地位?
论述在新民主主义革命过程中党的建设工作积累的经验。
如何理解中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征和制度的最大优势?
如何正确认识改革开放前后两个历史阶段的相互关系?
运用否定之否定规律原理，论述我国全面建成小康社会的艰巨性。
筒答民族精神和时代精神的内涵。
