血细胞
血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
当你做血常规化验时，医生会从你的手指上取一滴血然后将血滴在载玻片上做成涂片放在显微镜下观察。在这张涂片上，医生看到了什么呢?
实验：用显微镜观察人血的永久涂片
目的要求：认识红细胞和白细胞。
材料用具：人血的永久涂片，显微镜。
方法步骤：（1）将人血的永久涂片放在低信显微镜下进行观察；（2）对照上图（图：显微镜下的血细胞，图略）认识红细胞、白细胞，比较它们的形态和数量。
讨论：（1）你所观察的人血永久图片中数量最多的是哪种细胞?（2）你是怎样区别红细胞和白细胞的?
红细胞
在显微镜下可以看到，血细胞中数量最多的就是红细胞。红细胞呈两面凹陷圆盘状（图：电镜下的红细胞，图略）。成熟的红细胞没有细胞核，因此它们的寿命不会很长，一般只能生存120天左右。不过，你不必担心你血液中的红细胞数量因此减少，因为你的骨髓能不断地产生新的红细胞来补充。
红细胞呈红色，那是因为红细胞富含血红蛋白，血红蛋白含铁，它在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方又容易与氧分离。血红蛋白这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，红细胞在肺部获取氧，随后随血液流动，在全身各处的毛细血管将氧释放，供细胞利用。想一想，如果体内的红细胞或血红蛋白低于正常值，会对健康造成什么影响呢?
白细胞在显微镜下可以看到，血液中体积比较大、数量比较少的细胞是白细胞，白细胞具有细胞核。
白细胞是人体与疾病斗争的“卫士”。当病菌侵入人体内时，白细胞能通过变形而穿过毛细血管壁集中到病菌入侵的部位，将病菌包围、吞噬（图：白细胞吞噬细菌的过程，图略）。
如果体内的白细胞的数量高于正常值，很可能是身体有了炎症。
血小板（略）。
以上是从某版本教材七年级下册截取的部分内容，据此回答下列问题：
（1）根据材料确定“血细胞”教学中需要使用哪些教学资源?（8分）
（2）初中生物学教学可利用的课程资源有哪些?（12分）

答案：

本题解析：

（1）多媒体幻灯片、血液常规化验单、显微镜、人血永久涂片。

（2）①校内实物材料和设备；②杂志、报纸、电视、广播等媒体资源；③社区活动场所、科研院所等；④信息技术资源（如网络资源：博客，网上动物园、植物园和博物馆；多媒体资源：录制与课程相关的音像资料，多媒体技术应用于课堂教学，计算机技术应用于生物课堂）；⑤生物实践活动素材或成果；⑥教师和学生资源；⑦其他学科的研究成果或知识。

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