某研究性学习小组用图甲装置来测定当地重力加速度， 主要操作如下：
(1)安装实验器材， 调节试管夹（小铁球） 、 光电门和纸杯在同一竖直线上；
(2)打开试管夹， 由静止释放小铁球， 用光电计时器记录小铁球在两个光电门间的运动时间 t， 并用刻度尺（图上未画出） 测量出两个光电门之间的高度 h， 计算出小铁球通过两光电门间的平均速度 v；
(3)保持光电门 1 的位置不变， 改变光电门 2 的位置， 重复②的操作， 测出多组（h， t） ， 计算出对应的平均速度 v；
(4)画出 v-t 图象；
某研究性学习小组用图甲装置来测定当地重力加速度， 主要操作如下：
(1)安装实验器材， 调节试管夹（小铁球） 、 光电门和纸杯在同一竖直线上；
(2)打开试管夹， 由静止释放小铁球， 用光电计时器记录小铁球在两个光电门间的运动时间 t， 并用刻度尺（图上未画出） 测量出两个光电门之间的高度 h， 计算出小铁球通过两光电门间的平均速度 v；
(3)保持光电门 1 的位置不变， 改变光电门 2 的位置， 重复②的操作， 测出多组（h， t） ， 计算出对应的平均速度 v；
(4)画出 v-t 图象；
赤道平面内的某颗卫星自西向东绕地球做圆周运动该卫星离地面的高度小于地球同步卫星的高度， 赤道上一观测者发现， 该卫星连续两次出现在观测者正上方的最小时间间隔为 t， 已知地球自转周期为 T 0 ， 地球半径为 R， 地球表面的重力加速度为 g， 由此可知该卫星绕地球运动的周期 T 和离地面的高度 H 为（）
如图所示， 质量为 2kg 的椰子从距地面高度为 20m 的树上由静止落下， 将沙地砸出小坑后静止， 与沙地接触时间约为 0.01s。 不计椰子下落时的空气阻力， 取 g＝10m/s 2 。 则（）
在核电站发生核事故后， 附近可检测出放射性元素铯 137， 铯 137的半衰期约为 30 年。 假设一条海鱼在 15 年前体内有 2.0×10 -8 g 的铯 137， 若铯 137 在这期间未被代谢出体外， 则现在残留在其体内的铯 137 有（）
如图所示， 水平向右的匀强电场 E=mg q ， 质量分别为 m 、2m 的小球A、 B 固定在直角形轻质绝缘轻杆两端， 顶点 O 处有固定的光滑转动轴， BO=2AO=l ， B 球带电量为+q ，A 球不带电， 重力加速度为g， 此装置从图示位置静止释放后的转动过程中， 下列说法中正确的是（）
如图所示电路中， 电源电动势 E＝24 V， 恒定内阻 r＝4Ω， 定值电阻 R 1 ＝8Ω， 定值电阻 R 2 ＝12Ω， 定值电阻 R 3 ＝3Ω。 若在 C 、 D 间连接一个可调电阻 R， 调节范围为 3Ω 至 15Ω， 下列选项中正确的是（）
某小组同学利用图中装置探究酵母菌在不同温度下的发酵实验， 取 200 mL 不同温度的无菌水倒入培养瓶，然后加入 15 g 葡萄糖及 5 g 干酵母， 混匀后放在相应温度下水浴保温， 实验进行 20 min， 观察现象如下表。 回答下列问题：
（1） 分析表格中的实验现象， 其根本原因是温度影响了____________________， 从数据中分析________（填“能”或“不能”） 得到酵母菌发酵的最适温度。
（2） 实验组 3 的装置中最初液滴未移动， 在 15 min 后液滴缓慢向________（填“左”或“右”） 移动， 整个过程细胞中产生该气体的场所有_______________________。
（3）有的同学认为， 实验组 1 和实验组 4 现象虽然相同， 但原理不同， 请你说明理由 _____________________________。
猫的体色黑色和橙色受一对等位基因（B、 b） 控制， 黑色和橙色同时表现体色为玳瑁色； 其体色还受到另一对等位基因（A、 a） 的淡化影响、 使黑色变成蓝色， 橙色变成奶油色， 玳瑁色变成蓝乳玳瑁色， 两对等位基因分别位于两对同源染色体上。 某黑猫和多只玳瑁猫杂交， F 1 的表现型及此例如表所示：
据表分析， 回答下列问题：
（1） B、 b 基因位于__________ （“常染色体”或“X 染色体”） 上； 淡化色为___________性性状， 亲本猫的基因型为__________。
（2） F 1 中玳瑁猫的基因型为___________、 ___________。
（3） F 1 中黑色猫和蓝色猫随机交配， 后代中黑色∶ 蓝色比例为___________________。
（4） 为了检测 F 1 中某只玳瑁猫的基因型， 简要写出测交实验过程： ___________________。
某课外兴趣小组为了了解家庭冰箱中的微生物， 随机选取了 5 位同学家的冰箱进行了微生物的分离培养。回答下列问题：
（1） 根据实验要求， 培养基的成分除了添加牛肉膏、 蛋白胨、 NaCl、 H 2 O， 还需添加_________________。
（2） 为了收集不同位置的微生物， 可采用灭菌棉签擦拭冰箱的冷藏室和冰箱门内壁， 再用无菌水洗涤棉签。 然后， 以10 倍梯度逐级稀释菌液， 取不同稀释梯度的菌液涂布于培养基表面， 30℃恒温箱中_______培养 7d， 这种分离纯化微生物的方法叫_____________。 可通过观察菌落的______________初步确定微生物的种类。
（3） 兴趣小组观察到培养基上有淡黄色不透明菌落， 查阅资料得知该菌落可能是分解淀粉芽孢杆菌， 可产生多种 a-淀粉酶。 若要进一步鉴定该菌落， 请利用相关试剂设计实验， 要求： 写出实验思路并预测结果______________。
（4） 调查发现， 冰箱的低温环境不能杀死由空气、 食物或其他储藏物品带入到冰箱中的微生物。 因此， 人们在使用冰箱过程中应注意定期对其进行_________， 以保持清洁的环境， 减少致病菌的数量。
图 1 是某植物叶肉细胞氧气释放速率变化曲线； 图 2 是该植物体内某代谢过程； 图 3 是在夏季晴朗白天，该绿色植物在 3 块含水量不同的土壤中种植时， 光合速率的变化曲线图， 请据图回答下列问题：
（1） 图 1 中， 叶肉细胞中有[H]产生的是__________点； B 点时该植物体内光合作用速率_________（填＞、 ＜或=）呼吸作用速率， 此时叶肉细胞产生 O 2 的移动方向______。
（2） 图 1 中 C 点时导致甲、 乙两曲线不同的原因最可能是_________________。
（3） 图 3 中， ________曲线对应的土壤中含水最少； 该曲线 10-12 时的时间段内， 该植物体内对应图 2 中 G 与 F 的含量变化是_____________________。
