写出下列句子所用的修辞方法。（4 分）
（1）生活就是一块五彩斑斓的调色板。（ ）
（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（ ）
（3）青山横北郭，白水绕东城。（ ）
（4）但避去苦难之后的时间是什么？那就是幸福啊！（ ）
⑴比喻 ⑵拟人 ⑶对偶 ⑷设问 |
写出下列句子所用的修辞方法。（4 分）
（1）生活就是一块五彩斑斓的调色板。（ ）
（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（ ）
（3）青山横北郭，白水绕东城。（ ）
（4）但避去苦难之后的时间是什么？那就是幸福啊！（ ）
发挥想象，仿写句子。（4 分）
书籍好比 一架梯子 ，它能引导我们 登上知识的殿堂 ；
书籍好比 ，它能引导我们 ；
书籍好比 ，它能引导我们 。
按要求改写句子。（4 分） （
1）在卫夫人的悉心指导之下，他的书法有了长足的进步。 缩句：
（2）我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。 改为被动句
按要求写出下列句子中加点词语的近义词或反义词。
（1）结合语境，在括号里写出加点词语的近义词。 A.只有克服骄．傲．情绪，才能进步。（ ） B.我们为香港和澳门的回归感到十分骄．傲．。（ ）
（2）结合语境，在括号里写出加点词语的反义词。 A.他像生过一场大病，身子十分单．薄．。（ ） B.这篇文章的内容很单．薄．，看了使人乏味
给下列句子填上恰当的关联词语。
（1）非洲（ ）植物世界是彩色的，动物世界（ ）是彩色的。 （2）（ ）没有幻想，（ ）没有史诗。
将下列词语补充完整。
（1）专心（ ）志 （2）银装（ ）裹 （3）饱经风（ ） （4）焦（ ）不安 （5）（ ）名其妙 （6）（ ）羞成怒
读拼音，写出相应的汉字。
（1）我曾 yí（ ）hàn（ ）地想：这里再也看不见藤萝花了。 （2）明安图在研究工作中运用了严密的 luó（ ）jí（ ）推理，思路之清晰，方 法之严谨，在我国数学史上是罕见的。 （3）在纪念馆的走 lánɡ（ ）上，镶着一排排黑色的石 bēi（ ）
给下列加点字注音。
（1）轻蔑．（ ）（2）屏．息（ ）（3）蚕．茧（ ）（4）矩．形（ ）
把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正．确．的一项是 ①桂花有两种，月月开的称木樨，花朵较细小，呈淡黄色。 ②唯有正屋大厅前的庭院中，种着两株木樨，两株绣球。 ③中秋节前后就是故乡的桂花季节。 ④我家的大宅院中，前后两大片广场，沿着围墙，种的全是金桂。 ⑤一提到桂花，仿佛就闻到了那股子香味。 ⑥另一种称金桂，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色。
下列句子中标点符号使用不．完．全．正．确．的一项是
