下图表示某些物质间转化关系(反应条件和部分产物已省略)。其中A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末;B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用;C是维持生命活动必不可少的无色气体;Y、Z为无色气体，其中Y有毒;X是最常见的金属。请回答下列问题：
(1)反应①中A物质的作用是__;
(2)反应③的化学方程式__;
反应④的化学方程式__;
(3)日常生活中为了防止反应②的发生，可采取的措施是__(写一点即可)。
(1)反应①中A物质的作用是_催化_;
(2)反应③的化学方程式_Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O_;
反应④的化学方程式_Fe2O3+3CO=====高温2Fe+3CO2_;
(3)日常生活中为了防止反应②的发生，可采取的措施是_刷漆、涂油、电镀其他金属(隔绝空气和水)_。
下图表示某些物质间转化关系(反应条件和部分产物已省略)。其中A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末;B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用;C是维持生命活动必不可少的无色气体;Y、Z为无色气体，其中Y有毒;X是最常见的金属。请回答下列问题：
(1)反应①中A物质的作用是__;
(2)反应③的化学方程式__;
反应④的化学方程式__;
(3)日常生活中为了防止反应②的发生，可采取的措施是__(写一点即可)。
A、B、C、D是初中化学常见的物质，其转化关系如下图所示(部分产物略去)：
(1)向溶液C中加入BaCl2溶液，有白色沉淀产生，则溶液C中溶质的化学式为__;
(2)反应①中的化学方程式为_Fe+CuSO4===FeSO4+Cu_，该反应说明金属A的活动性比金属B的活动性__(填“强”或“弱”);
(3)反应②的基本反应类型是__;
(4)分离出反应②中蓝色沉淀的操作方法是__。
过氧化氢分解的产物与其他物质有如下转化关系。请根据所学知识按要求填空：
(1)A在反应①中起__作用，红色金属的化学式为__。
(2)反应②的化学反应方程式为__。
(3)蓝色沉淀属于__(填“酸”“碱”或“盐”)。
如图所示的是物质A～F相互间的关系(“→”表示物质间存在的转化关系，“-”表示两端的物质能发生化学反应)。通常情况下A是能参与绿色植物光合作用的气体;B在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产等领域;D的溶液呈蓝色;E是地壳中含量最多金属元素的单质。请回答下列问题：
(1)A气体是__，B的化学式__。
(2)F可能是__。
(3)C和D在溶液中反应的化学方程式是__。
(4)E和F在溶液中反应的化学方程式是__。
下图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，图中“-”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“→”表示由某种物质可转化为另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件略去)。下列说法不正确的是
构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于硫酸化学性质的知识网络：“—”表示相连的两种物质能发生反应。“→”表示一种物质能转化为另一种物质，A、B、C分别属于不同类别的化合物，则A、B、C可能是
运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是
逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是
下列归纳和总结完全正确的一组是
推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是
