如何建立良好的师幼关系?
建立良好的师幼关系,我认为首先应该用无私的爱消除孩子的戒备心理。从家庭到幼儿园,幼儿的生活环境发生变化,他们难免会感到焦虑、担心和恐慌。教师应当理解幼儿的这种表现,要对幼儿多一份爱心,多一份耐心,以亲切的态度对待幼儿,和蔼可亲地与幼儿对话,消除幼儿的戒备心理,使他们自然地融入到新的集体生活中。其次,教师要尊重孩子,平等地对待每一个孩子。每一个幼儿都是一个独立的个体,他们和教师在人格上是平等的,教师要重视孩子的感受,培养他们的积极性、主动性。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
下列国家中，建造了胡夫金字塔的是（）。
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
马老师在活动反思中写道:"使用档案袋对幼儿的表现进行评价，经常需要花费些额外的时间，与其在这些花样上花时间，不如把精力多用在孩子身上。”这边明马老师()
下列选项中，作为北京传统民居代表的一项是（）。
有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
