当前位置:首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学生物学科知识与教学能力->甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫
甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能.乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输人造血干细胞。发现仅乙组恢复了细胞免疫功能。出现这些现象的原因是( )。
人体免疫系统的防卫功能有非特异性免疫和特异性免疫,特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫.体液免疫主要与骨髓中造血干细胞在骨髓中发育成熟的B淋巴细胞有关,细胞免疫主要与骨髓中造血干细胞在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞有关。根据题意,甲组仅有体液免疫,没有细胞免疫,被破坏的器官应该是胸腺.乙组和丙组丧失了特异性免疫,骨髓被破坏,而分别输入造血干细胞后,仅有乙组恢复了细胞免疫,说明乙组的胸腺完好.而丙组的胸腺也被破坏。
有“泥土诗人”之称的诗人是()。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调,课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程,处理好()的关系。
明朝初年强化君主专制的措施是()。
设α是某一方程组的解向量,k为某一常数,则kα也为该方程组的解向量。( )
钱穆在评论中国古代某制度时说,它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”,这一制度是()。
案例:
在有理数运算的课堂教学片段中,某学生的板演如下:
针对该学生的解答,教师进行了如下教学:
师:请仔细检查你的演算过程,看是否正确无误?
生:好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。(10分)
下列国家中,建造了胡夫金字塔的是()。
初中数学课程是一门国家课程,其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
马老师在活动反思中写道:"使用档案袋对幼儿的表现进行评价,经常需要花费些额外的时间,与其在这些花样上花时间,不如把精力多用在孩子身上。”这边明马老师()