材料：《光明日报》报道，各家互联网教育蒸蒸日上。
①开拓了未成年人的视野，可以了解到许多书本之外的知识； ②提高了学生搜集信息与处理信息的能力，网络是信息的海洋，从而锻炼未成年人从海量信息中处理有用的信息； ③加强了未成年人与世界的联系，未成年人可以通过社交软件迅速认识世界各地的人。消极影响： ①对未成年人生理造成不良影响，如视力下降，容易失眠等； ②对未成年人心理造成不良影响，网络上的不良信息会误导未成年人形成错误的价值观； ③使未成年人上网成瘾，从而影响学习成绩，甚至违法犯罪。 （2)应对策略。 ①教育环境方面，要建立家校联系，家长与学校共同监督，避免孩子因为不良的网络习惯 而误入歧途； ②教学内容方面，增强课程内容的时代感，增添与网络学习有关的教学内容； ③教学媒体方面，灵活运用网络技术，利用学生对网络的兴趣来激发学生学习的积极主动性； ④德育方面，进行道德教育时，要渗透网络成瘾及其他网络不良习惯的危害，防微杜渐。
