试述德育的内容与过程。
我国学校德育内容是多方面的，并且随着社会发展提出的新要求在不断变化。中小学德育的基本内容主要有以下几个方面：爱国主义教育；革命理想和革命传统教育：集体主义教育；劳动教育；民主、纪律与法制教育；人道主义和社会公德教育：正确人生观和科学世界观教育。 德育过程是在教师有目的有计划地引导下，学生主动地积极地进行道德认识和道德实践，逐步提高自我修养能力，形成品德的过程。 (1)德育过程是教师引导下学生能动的道德活动过程 学生品德的发展是在与环境的相互作用中能动地实现的；道德活动是促进德育要求转化为学生品德的基础；进行德育要善于组织、指导学生的活动。 (2)德育过程是培养学生知情信意行的过程 德育要有全面性，促进知情信意行的和谐发展；德育具有多开端性，要具体问题具体分析；德育要有针对性，对知情信意行采取不同的方式方法。 (3)德育过程是提高学生自我教育能力的过程 在德育过程中，要引导学生的活动与交往，培养他们的知情信意行和促进他们品德发展 内部矛盾的转化，都有赖于提高和发挥学生个人的自觉能动性和自我教育能力。
