社会规范学习的心理过程。
社会规范学习指的是个体接受社会规范，内化社会价值，将规范所确定的外在于主体 的行为要求转化为主体内在的行为需要，从而建构主体内部的社会行为调节机制的过程，即社会规范的内化过程。其过程包括： (1)社会规范的遵从。 社会规范的遵从一般指行为主体在对别人或团体提出的某种行为要求的依据或必要性缺乏认识，甚至有抵触的认识和情绪时，既不违背，也不反抗，仍然遵照执行的一种现象。遵从是规范内化的初级阶段，也是进一步内化的基础，具有一定的盲目性、被动性、工具性和情境性。影响社会规范遵从的因素有：群体特征、外界压力和个性特征。 (2)社会规范的认同。 社会规范的认同作为社会规范的一种接受水平，一般指行为主体在认识、情感与行为上对规范趋于一致，从而自愿接受社会规范的现象。影响社会规范认同的因素有：榜样的特点、规范本身的特性和强化方式。 (3)社会规范的内化。 社会规范的内化是规范的一种高级接受水平或高度遵从的态度，是品德形成的最高阶段。社会规范的内化表现为主体规范行为的动机是以规范本身的价值信念为基础，其规范行为是由社会规范的价值信念所驱动的。影响社会规范内化的因素有：对规范价值的认知和对规范价值的情感体验。
