教育独立论
“教育独立”作为一种思潮， 萌发于“五四”之前，发展兴盛于20世纪 20年代。蔡元培提出的教育独立思想大致可以归结为：（1)教育经费独立。政府指定固定的款项，专作教育经费，不能移作他用。 建立独立的教育会计制度等。（2)教育行政独立。设立专管教育的行政机构，不附设于政府部门，由懂教育的专业人士主持。教育 总长不得因政局的变动而频繁变动。（3)教育学术和内容独立。教育方针应保持稳定， 不受政治的干扰。能自由编辑、出版、选用教科书。（4)教育脱离宗教而独立。1922年 3月，他在《新教育》上发表了《教育独立 议》一文，阐明教育独立的基本观点和方法，成为教育独立思潮中的重要篇章。为实 现教育的真正独立，蔡元培设计了教育经费独立、教育行政独立、教育独立于宗教的具体措施。
