请依据弗洛伊德的理论解释人格障碍是如何产生的？
弗洛伊德认为人格的发展会经历五个阶段：口腔期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。 成人的人格倾向与不同发展阶段中性欲冲突的解决方式紧密相关。如果前一阶段的冲突没有顺利解决，即性欲需求没有满足或过度满足，人格发展就不能完全过渡到后一阶段，儿童就会在以后保持这个时期的某些行为，即出现发展停滞。停滞与退行是紧密联系的。所谓退行是指当个人面临危机或挫折时，心理水平退回到早期，发展受到阻碍。停滞和退行互相补充，停滞现象越严重，退行越容易发生。弗洛伊德认为，早期的创伤为成年心理障碍和人格障碍埋下了伏笔。而这些创伤与以下对待方式有关：①当儿童需要安全感时，只给予某种本能需要的满足；②某种本能需要的满足受到极端的挫折或剥夺；③本能需要得到过分满足，以至于不愿意离开低级阶段；④过分满足与过分缺失交替；⑤从过分满足突然过渡到过分缺失。
