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如何遵循感知规律促进直观教学?
（1）根据学习任务的性质，灵活运用实物直观、模像直观和语言直观。
（2）运用知觉的组织原则，突出直观对象的特点。
（3）教会学生观察的方法，养成良好的观察习惯。
感觉和知觉规律在教学中的应用是一个重要内容，应与实际相联系。
给定曲线y=x3与直线y=px-q(其中p>0)，求P与q为何关系时，直线y=px-q是y=x3的切线.
y”-2y′-3y=O的通解是.
yInxdx+xInydy=0的通解是.
