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了解智力活动的动作结构,明确活动的方向的阶段是( )。
(1)动作技能和智力技能的形成阶段要掌握,并且熟悉每个阶段的含义。
(2)原型定向、原型操作、原型内化是智力技能的三个阶段,要了解每个阶段的定义和教学要求,可以做到举一反三。同样,操作技能的四个阶段的主要特点也要了解。
给定曲线y=x3与直线y=px-q(其中p>0),求P与q为何关系时,直线y=px-q是y=x3的切线.
y”-2y′-3y=O的通解是.
yInxdx+xInydy=0的通解是.