当前位置：首页 → 学历类 → 成考（专升本） → 教育理论（专升本）->循序渐进教学原则中的“序”是指学生认识能力的发展顺序。
循序渐进教学原则中的“序”是指学生认识能力的发展顺序。
错误。此说法不全面。“序”有两层涵义：一是学科的逻辑系统；二是学生认识能力的发展顺序。
给定曲线y=x3与直线y=px-q(其中p>0)，求P与q为何关系时，直线y=px-q是y=x3的切线.
y”-2y′-3y=O的通解是.
yInxdx+xInydy=0的通解是.
