( )是指在对培训成果进行评估时,采集其测量结果的难易程度。
在设定培训评价标准时,应当注重评估指标和标准的相关度、信度、区分度和可行性。A项,可行性是指在对培训成果进行评估时,采集其测量结果的难易程度;B项,区分度是指受训者取得的成果能真正反映其绩效的差别;C项,可信度是指对培训项目所取得的成效进行测试时,其测量结果的长期稳定程度;D项,相关度是指衡量培训成果的标准与培训计划预定训练或学习的目标之间的相关性。
年失业率取决于( )。
面试考官提问:“如果公司派你出差,而这个时候你的母亲病危,你怎么处理?”这是什么类型的面试?( )。
下列有关技能薪酬制的说法错误的是( )。
多维立体组织结构的缺点包括( )。
普遍性应注意的事项是( )。
对培训效果进行反应评估,培训的主持者应为( )。
培训课程设计的步骤有:①形成性测试;②实施教学;③目标定向;④平行性测试;⑤反馈矫正,正确顺序为( )。
整个绩效管理周期中历时最长的是( )过程。
绩效考评指标设计的前提和基础是( )。
开发性特别好的绩效考评方法是( )。