( )是对测评内容筛选后综合后的产物。
测评目标是对测评内容筛选综合后的产物。有的测评目标是测评内容点的直接筛选结果,而有的则是测评内容点的综合。测评目标是素质测评中直接指向的内容点。
测评指标在这里并非完全同义于统计学中的“指标”,它是素质测评目标操作化的表现形式。
任何一种素质测评都是有明确目的的,任何测评目的的实现.都离不开具体的测评内容。测评内容的正确选择与规定,是实现测评目的的重要手段。测评内容在这里是指测评所指向的具体对象与范围,它具有相对性。
年失业率取决于( )。
面试考官提问:“如果公司派你出差,而这个时候你的母亲病危,你怎么处理?”这是什么类型的面试?( )。
下列有关技能薪酬制的说法错误的是( )。
多维立体组织结构的缺点包括( )。
普遍性应注意的事项是( )。
对培训效果进行反应评估,培训的主持者应为( )。
培训课程设计的步骤有:①形成性测试;②实施教学;③目标定向;④平行性测试;⑤反馈矫正,正确顺序为( )。
整个绩效管理周期中历时最长的是( )过程。
绩效考评指标设计的前提和基础是( )。
开发性特别好的绩效考评方法是( )。