当前位置:首页职业资格心理咨询师心理咨询师二级技能->案例八:一般资料:求助者,男性,52岁,博士学历,在国外生活

案例八:一般资料:求助者,男性,52岁,博士学历,在国外生活。

案例介绍:求助者生活在国外,很思念年迈的父母及家人,但对乘飞机非常恐惧,所以很少回国。求助者为此非常苦恼,这次回国探亲期间,主动前来咨询。

下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。

心理咨询师:在上次咨询中,咱们已经商定了咨询目标是减轻因乘飞机产生的恐惧,从原来自我感觉的90分左右减少到30分左右,现在咱们商讨用什么咨询方法吧。

求助者:都能用什么方法啊?

心理咨询师:可以用认知矫正的方法帮助你改变对乘飞机的认知,可用系统脱敏法帮助你减轻乘飞机的恐惧。

求助者:改变认知我知道,就是改变我认为乘飞机很可怕的想法,系统脱敏法是怎么回事啊?

心理咨询师:系统脱敏法是帮助你解决焦虑恐惧的一种行为治疗方法,行为主义认为,让一个原本引起强烈焦虑恐惧的刺激,反复在你面前呈现,同时用放松予以对抗,最终这个刺激将失去引起你焦虑恐惧的作用,你就不会再感到焦虑恐惧了。

求助者:那具体怎么做呢?

心理咨询师:系统脱敏法的具体步骤是:第一步,我帮助你学会放松,第二步,构建焦虑等级,第三步,给予焦虑刺激,第四步,实施系统脱敏。

求助者:放松啊,我会,不用你教了。

心理咨询师:我说的放松和你所说的可能不是一回事,系统脱敏法非常强调放松,尤其强调精神放松,面部肌肉放松,四肢肌肉放松和颈部肌肉的放松。

求助者:我明白了,焦虑等级怎么建啊?

心理咨询师:构建焦虑等级就是对引起焦虑的刺激归纳整理,如最小的焦虑是0,最大的焦虑是100,通过排序建立焦虑等级表,每一个等级的级差不强求一致,可以由你自行决定,以免产生压力,影晌放松。

求助者:我懂了,怎么进行系统脱敏?

心理咨询师:在实际脱敏中,按照从小到大次序,依次逐渐脱敏。逐渐用放松代替紧张,不断反复,直到不再恐惧。

求助者:我知道了,系统脱敏就是用放松代替紧张,好像我恨一个人,总想他的好,逐渐就不恨他了。道理我明白了,可我恐怕做不到。

心理咨询师:咱们现在先讨论怎么做,至于你能否做到以后再讨论吧。系统脱敏法主要适用于对()的恐惧和焦虑

  • A.特定事件
  • B.泛化对象
  • C.特定人物
  • D.内隐对象
查看答案 纠错
答案: A、B、C
本题解析:

知识点:心理咨询技能/系统脱敏疗法

系统脱敏法,可用于治疗求助者对特定事件、人、物体或泛化对象的恐惧和焦虑。

更新时间:2021-11-10 07:29

你可能感兴趣的试题

多选题

阳性强化法的基本原理是( )。

  • A.漠视或淡化异常行为
  • B.以奖励为手段建立或保持某种行为
  • C.以正面强化为主,及时奖励正常行为
  • D.以严厉惩罚为手段消除某种行为
查看答案
多选题

关于不同咨询流派的咨询目标,下列说法中正确的是( )。

  • A.人本主义学派强调求助者自我实现
  • B.行为主义学派帮助求助者消除适应不良行为
  • C.合理情绪疗法发展求助者成功的统整感
  • D.完形学派帮助求助者消除不合理的信念
查看答案
多选题

一般临床资料的整理与评估工作程序包括( )。

  • A.分析资料来源的可靠性
  • B.分析资料可靠性
  • C.对资料按性质分类整理
  • D.归纳一般性资料
查看答案
多选题

初诊接待时,心理咨询师应该( )。

  • A.态度平和诚恳
  • B.表现谦逊随和
  • C.使用礼貌语言
  • D.尽量有求必应
查看答案
多选题

常模的构成要素包括( )。

  • A.抽样分数
  • B.原始分数
  • C.导出分数
  • D.对常模团体的具体描述
查看答案
多选题

与心理不健康有关的人口学因素可包括( )。

  • A.文化程度
  • B.性格特点
  • C.动机水平
  • D.生活方式
查看答案
多选题

处于前运算阶段的儿童具有( )的特征。

  • A.泛灵论
  • B.自我中心
  • C.思维的可逆性
  • D.掌握守恒
查看答案
多选题

影响社会知觉的主观因素包括( )。

  • A.情绪
  • B.兴趣
  • C.动机
  • D.经验
查看答案
多选题

正常人错觉的性质包括( )。

  • A.错觉是对客观事物的歪曲知觉
  • B.错觉所产生的歪曲带有固定的倾向
  • C.错觉是比较容易纠正的
  • D.只要具备产生错觉的条件,错觉就一定会发生
查看答案
多选题

关于需要,正确的说法包括( )。

  • A.需要都有具体对象
  • B.动物也有社会需要
  • C.人和动物的自然需要没有本质区别
  • D.物质需要和精神需要之间有密切的联系
查看答案